Le·la formateur·rice FNESI est étudiant·e en sciences infirmières et fait partie de l'équipe nationale de la structure aux côtés du Bureau National. Cette posture va lui permettre d’atteindre l’ensemble de répondre aux différentes missions énoncées précédemment.
En effet, le·la formateur·rice FNESI a un rôle de :
Représentation : il·elle véhicule l’image de la structure. Il·elle doit donc faire attention à son attitude et veiller à conserver une posture de formateur·rice tout au long de la durée de l'événement. Le·la formateur·rice doit rendre la structure accessible.
Par ailleurs, il est primordial qu’il·elle connaisse les sujets et thématiques actuelles de la structure et qu’il·elle sache où aller chercher les informations en cas de besoin. Il·elle doit se tenir informé de l’état du réseau et des problématiques qu’il·elle peut rencontrer en intervenant au local.
Il·elle a également le rôle de :
Facilitateur·rice : Au cours de ses formations, il·elle partage aux étudiant·e·s les positions de la structure et permet de les rendre plus accessibles en les vulgarisant. Il doit donc se tenir au courant des actualités du monde étudiant, et plus particulièrement des éléments concernant les ESI, le monde associatif et de façon plus générale sur le monde de la santé.
Le "pool" formateur fait partie de l’équipe nationale et peut être amené à se déplacer sur l’ensemble du territoire pour venir à votre rencontre, vous former et vous partager son expérience.
Les Commissions Spécialisées de la FNESI sont des équipes constituées d'étudiant·e·s en sciences infirmières ayant pour volonté de s'investir auprès de la FNESI sur une thématique précise. Les Commissions peuvent variées selon les années et les thématiques d'actualité menées par le Bureau National.
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La Commission Spécialisée Défense Des Droits (CS3D) créée en 2012, oriente ses missions dans la défense des intérêts matériels et moraux des étudiant·e·s en sciences infirmières. Aucune connaissance préalable n’est requise pour l’intégrer, les membres acquérant, au fur et à mesure des formations et expériences, les compétences nécessaires.
- C’est une commission d’étudiant·e·s qui défendent les droits des étudiant·e·s, elle permet d’apporter des réponses aux problématiques.
- Elle apporte des conseils et des précisions sur leur situation, grâce à une connaissance et une expertise des textes de loi qui régissent notre formation.
- Elle vulgarise également des textes de loi, afin qu’ils soient compréhensibles et plus clairs pour tous les ESI à travers des visuels, et des foires aux questions.
- La CS3D collabore avec la Vice - Présidence en charge de la Défense des Droits de la FNESI.
La Commission Spécialisée des Perspectives Professionnelles (CSPP) née en Janvier 2020, a pour but d’informer les ESI sur les différentes perspectives professionnelles possibles.
- Elle traite différents sujets en lien avec l’actualité en vulgarisant et en décryptant les informations et les textes de loi relatifs au métier d'IDE et spécialités.
- Elle a un rôle de veille d'informations, en créant des fiches techniques, inforgraphie sur différents thématiques concernant les futur·e·s professionnel·le·s IDE.
La commission informe les ESI dans leurs premiers pas d’IDE : fonctionnement de l'Ordre National Infirmier (ONI), organisation du système de santé hospitalier, en libéral ou en ville, éthique et déontologie infirmière, explication sur un bulletin de paie, etc.
La CSPP se veut innovante et moteur de réflexivité en suscitant l’esprit critique.
La commission spécialisée tutorat existe depuis 2016 à la FNESI, elle a de nombreuses missions, toutes dirigées autour du tutorat.
La commission travaillera autour de l’application, le FN’ESI GAME, afin de favoriser la réussite des étudiant·e·s, avec la commission tutorat nous pourrons la réactualiser afin qu’elle plaise toujours plus aux ESI.
Le projet My Tuto avec ses fiches de synthèse pourra compléter les révisions des ESI.
De plus, la commission pourra partager ses expériences au sein du groupe réseau tutorat pour développer l’information autour du tutorat.
La Commission Spécialisée Culture
La Commission Spécialisée Transition Écologique